Terapia ruchowa – fizjoterapeuta Sabina Kopaczyńska

 

,,Cierpliwość i wytrwałość mają magiczne działanie – dzięki nim trudności

znikają, a przeszkody ulatniają się”.

                                                                                                                                         J.Quincy Adams

 

W naszej szkole znajduje się dobrze wyposażona sala rehabilitacyjna D 13, w której odbywają się głównie zajęcia rewalidacji ruchowej. Korzystają z niej także dzieci przedszkolne oraz podopieczni świetlicy szkolnej.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Co robi fizjoterapeuta w szkole ?

 

• prowadzi zajęcia rewalidacji ruchowej dla dzieci szkolnych i przedszkolnych
• prowadzi zajęcia gimnastyczne w grupach przedszkolnych (4 , 5 i 6 – latków)
• współpracuje z wychowawcami i nauczycielami uczniów niepełnosprawnych ruchowo
• współpracuje z wychowawcami grup przedszkolnych
• współpracuje z rodzicami uczniów korzystających z ww. zajęć oraz wychowanków przedszkola
• jest konsultantem w zespole do spraw udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej jako fizjoterapeuta.

 

Zajęcia rewalidacji ruchowej  – prowadzone są dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane ze względu na niepełnosprawność ruchową.

Główne cele rewalidacji ruchowej:

– wszechstronne usprawnianie, niwelowanie skutków niepełnosprawności

– wspieranie rozwoju psycho – ruchowego uczniów

– wspieranie uczniów w osiągnięciu sukcesu w procesie dydaktyczno – wychowawczym na

   miarę  ich możliwości

– budowanie wiary we własne siły i możliwości uczniów

                                  

 

 

                                         

Zajęcia gimnastyczne w grupach przedszkolnych – ćwiczenia i zabawy ruchowe wspierające prawidłowy i harmonijny rozwój fizyczny i emocjonalny dzieci

Główne cele zajęć gimnastycznych w przedszkolu:

– zwiększenie sprawności i wydolności fizycznej dzieci

– korekta wad postawy

– wspieranie   rozwoju psycho – ruchowego dzieci

– obserwacja dzieci pod kątem nieprawidłowości w rozwoju fizycznym i wad postawy.