Pedagog specjalny

• • • Pedagog specjalny

• • • • Pedagog specjalny – Aleksandra Rzepiak

         

        

        

         

        „Jeżeli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie,

        musicie dostrzec, że największą jest radość pokonanej trudności,

        osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy.

        Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania, władania” …

        Janusz Korczak

        Zajęcia dla dzieci / uczniów

        • Zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci/uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

        Dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniów klas 1-3

         

        CEL GŁÓWNY:

        stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z deficytami rozwojowymi na miarę ich możliwości.
         

        Współpraca z rodzicami uczniów: zapoznanie ich z podstawowymi objawami zaburzeń rozwojowych, omówienie zasad prowadzenia ćwiczeń w domu (zgodnie z opracowanym indywidualnie dla każdego dziecka schematem ćwiczeń). Rodzice mają możliwość korzystania z indywidualnych konsultacji.

         

        • ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE UMIEJĘTNOŚĆ UCZENIA SIĘ

         

        „Na tropie wiedzy czyli jak uczyć się samodzielnie i efektywnie” – zajęcia warsztatowe z elementami kreatywności

         

        W ramach zajęć uczestnicy poznają techniki i metody aktywizujące, sposoby ich zastosowania w praktyce oraz przekonują się, które z nich są najskuteczniejsze w kontekście ich indywidualnych predyspozycji, stylu uczenia się i profilu inteligencji konkretnego ucznia.

         

        Cele realizowane podczas zajęć:

         

        • zwiększenie szans edukacyjnych uczniów – dzięki uświadomieniu im, jakie mechanizmy mają wpływ na efektywną naukę
        • wzrost motywacji i zaangażowania wśród uczniów – dzięki poszerzeniu wiedzy o sobie samym w kontekście uczenia się
        • wyjaśnienie skąd biorą się trudności z koncentracją
        • poznanie ćwiczeń wspomagających uczenie się
        • nauka sporządzania notatek obrazkowych
        • zapoznanie uczniów z rożnymi technikami uczenia się, które pasują do naturalnych preferencji mózgu
        • rozwój wyobraźni i postawy twórczej
        • budowanie pozytywnego obrazu siebie
        • kształtowanie umiejętności przezwyciężania trudności
        • kształtowanie umiejętności wyrażania własnych potrzeb
        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji
        • kształtowanie umiejętności współpracy

         

        "TECHNIKI SKUTECZNEGO UCZENIA SIĘ"

        Klasowe warsztaty dla uczniów klas IV

        Motto: NAUCZENIE SIĘ TEGO, JAK SIĘ UCZYĆ, TO UMIEJĘTNOŚĆ NA CAŁE ŻYCIE!

        Cele ogólne:

        • nauka technik uczenia się, które pasują do naturalnych preferencji mózgu
        • zapoznanie uczniów z pojęciami: "pamięć, koncentracja uwagi, mnemotechniki, techniki uczenia się

        Cele szczegółowe:

        • dokonanie analizy swojej strategii uczenia się
        • uświadomienie uczniom, że efekty uczenia się w dużym stopniu zależą od stosowanych technik uczenia się
        • poznanie czynników zwiększających motywację do uczenia się
        • uświadomienie roli koncentracji uwagi podczas pracy umysłowej
        • zapoznanie się ze znaczeniem właściwej organizacji warunków do nauki
        • wdrożenie do stosowania wybranych mnemotechnik w praktyce
        • uświadomienie znaczenia właściwego planowania podczas samodzielnej nauki, odrabiania zadań domowych
        • poznanie podstawowych ćwiczeń z zakresu kinezjologii edukacyjnej

        • zachęcenie do zapoznania się z materiałami zamieszczonymi na padlecie (wiedza o tym, jak się uczyć). Link do padletu udostępniony jest w dzienniku elektronicznym.

         

        Czas realizacji programu: 3 godzin lekcyjnych w każdej klasie IV (w ramach godzin wychowawczych)

        Tematyka warsztatów:

        1. Jak przygotować mózg do uczenia się?
        2. Mój styl uczenia się – wzrokowiec, słuchowiec czy kinestetyk?
        3. Jak działa pamięć?

         

            

        Dodatkowe materiały, ćwiczenia i ciekawostki dotyczące procesu uczenia się zamieszczone są na padlecie: https://padlet.com/PedagogSP6/wiedza-o-tym-jak-si-uczy-jest-najwa-niejsz-umiej-tno-ci-w-yc-p9x2jcrys

        • INDYWIDUALNE PORADNICTWO, KONSULTACJE
        • Informacje, porady, inspiracje, adresy instytucji i wiele innych - na padletach:

        „Z notatnika pedagoga specjalnego” (specjalne potrzeby edukacyjne, niepełnosprawność: https://padlet.com/PedagogSP6/z-notatnika-pedagoga-specjalnego-droxnk2okhu6yb9k  

         

         oraz

        „ Refleksje pedagoga dedykowane rodzicom”:

        https://padlet.com/PedagogSP6/refleksje-pedagoga-agtkf0c59aegej9u

         

        • DIAGNOZA pedagogiczna wraz z zaleceniami do pracy w domu (opracowanie indywidualnie dobranych ćwiczeń usprawniających)